【凤凰网电脑版】【“党建+”十佳案例展播】构建“1+4”融合党建模式,引发教育下层党建活力–兰州市实验幼儿园

本文摘要:构建“1+4”融合党建模式,引发教育下层党建活力兰州市实验幼儿园01 配景和起因 在党的十九大陈诉中指出,坚持和增强党的全面向导,坚持党要管党、全面从严治党是新时代党的建设总要求。

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构建“1+4”融合党建模式,引发教育下层党建活力兰州市实验幼儿园01 配景和起因 在党的十九大陈诉中指出,坚持和增强党的全面向导,坚持党要管党、全面从严治党是新时代党的建设总要求。为深入贯彻党的十九大集会精神,2018年,兰州市实验幼儿园开始探索一条下层党建之路。

兰州市实验幼儿园是一所省级示范性幼儿园,教师的日常事情量大,质量要求高。在幼儿园的日常教学事情中,幼儿因年事小,生活自理能力差,幼儿园教育以保教一体为主,幼儿需要教师的全天陪同与教育,因此,如果让教师脱离幼儿开展党建学习或教育运动,幼儿的保教质量无法获得保障,也存在很大的宁静隐患。若幼儿园党建事情仍接纳传统固化的模式,事情开展的成效将受到很大限制,这就要求幼儿园必须因事而化,因时而进,因势而新,主动把业务与党建努力融合与创新,探索推进“1+4”的融合党建模式,依托幼儿园的教育、教研、工会运动、家园共育等内容引发幼儿园下层党建动力,让党建事情内化于心,外化于行,充实引发教育下层的党建活力。

02 做法和措施 “1+4”融合党建模式是基于幼儿园教育的特殊性,驻足幼儿的爱国主义教育使党深入人心,依托教师牢固的教研学习运动开展党建运动践行党要管党,以工会运动为新的发力点扩大党的影响力,增强家园、社区的团结党建运动形成一股学校的党建协力,使党建融合于日常教育与教职工的业务学习与团队建设,使党始终引领一切又融于一切。1. 开发一片新的“沃土”——党建+幼儿教育把党的事情融合于幼儿教育是学校党建的一定之路。以贯彻党的教育目标与国家教育法的《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁幼儿学习与生长指南》作为幼儿园五大领域的教育纲要,把造就和生长德、智、体、美、劳全面生长的社会主义建设者和接棒人作为事情目的,“办有温度有情怀的教育”。

通过国庆节、建党节、建军节、抗战纪念日等重要节日节点开展主题教育与红色教育,以幼儿喜闻乐见的团体教育运动、国旗下演讲、故事播报、观光“三馆”(博物馆、图书馆、科技馆)等方式为幼儿从小树立起爱党、爱国、爱人民的情感,通过把党史、国史内容融入班级情况,让幼儿在教育、情况、社会实践三位一体的教育中从思想、美育、生活体验等多方面多感官感受党对生活的影响与引领。在幼儿日常保教中把党服务于人民作为疫情期间幼儿园日常保教新的突破口。

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在疫情常态化防控中,充实发挥党员突击队的作用,取消家长志愿岗,全部以党员突击队成员作为志愿者,负担起疫情期间幼儿入园、离园的安保消杀事情,把党的引领、服务人民的宗旨贯串于教育始终。2. 开创一种新的模式——党建+教师教研把党建融合于教师教研是支部因时而进,因时而新的党建事情方式。通过支部牵头,提前部署支部学习文件与学习内容,教研运动卖力小组通过把党建内容融合于教师业务学习,把党统揽全局、协调各方的向导职能贯串始终。

通过《不忘初心,潜心教育,持之以恒,久久为功——记新教师素养教育运动》的运动把主题教育与教师职业素养相联合;开展《弘扬爱国奋斗精神,立功立业新时代——教育故事分享运动》,通过学习优秀党员教育事情者先进模范事迹树立起教师的政治意识、大局意识、焦点意识与看齐意识;开展《立师德,铸师魂,做“四有”好教师》等运动把做党和人民的“四有”好教师深入人心。支部更是把《宪法》《感染病防治法》《民法典》等执法学习,党的十九大,十九届二中、三中、四中全会集会精神等等都融入于教师的业务学习。开创党建+教研模式不仅能扩大党的影响力,增强党的向导,把党的先进理念深入每位教职工,也节约了党员教师单独学习次数,整适时间,删繁就简,体现了幼儿园事情特点,保证幼儿保教质量,适合幼儿园下层党建事情。

3. 壮大一支宣传队伍——党建+工会团建党的宣传事情是党的一项极端重要的事情,是中国共产党向导人民不停夺取革命、建设、革新胜利的优良传统和政治优势。新时代,党的宣传事情应该着力于一条拓展宣传前言,壮大宣传队伍,富厚宣传内容的门路。实验幼儿园党支部通过团结工会团建,以现场宣讲、朋侪圈、微信民众号等方式,不停壮大党的宣传气力,富厚党的宣传方式。如党支部与工会在五一劳动节团结开展社会实践运动,运动全程通过在公园、商场等民众运动区域暂时集结受众,现场宣讲宪法弘扬爱国精神,以寻找都会地标品味精致兰州,发现与流传新时代特色社会主义下的人民日益富厚与优越的物质与精神生活,以慰问致敬劳动者践行平等、友爱的社会主义焦点价值观,以24字目标宣传地标为朋侪圈打卡配景,扩大社会主义焦点价值的宣传等项目,这种把党的宣传、团队建设,社会实践相互融合,不仅壮大了党的宣传队伍,更是提升了团队建设的政治站位与思想高度,增强了党与群众的血肉联系,使党的思想与政治目标不停深入人心。

4. 形成一股共建协力——党建+家园社区幼儿园的教育需增强家园的精密联系,园内保教运动需要家庭、社区提供教学资源与情况支持。以党的团结建设为引领,增强园内党支部与社区党委的精密联系开展党建运动与教育运动。如七一建党节,园内党支部团结社区党委开展《七月的鲜花献给党》的团结党建运动,以社区党委入幼儿园,幼儿园教师党员领导幼儿举行爱国、爱党教育。在平时的主题党日运动中,园内党员教师入社区幼儿园开展教育运动,把党员教师先进的教育理念与教育思想流传到更大规模。

通过社区党委走进支部,支部党员入社区的方式,不停增强差别领域党群的互助与联系,形成一种新的党建学习模式,在创新党建形式的同时,富厚党员学习内容,引发下层党建的动力,不停探索与开创有利于学校与社区配合生长的党建模式。03 成效和回声 1.党建引领,坚定理想信念基本教师的教学以党的大政目标为引领,幼儿的教育以爱国主义教育为引领,通过以党建融合幼儿教育,不仅在教师的日常教育事情中始终坚持党的政治引领与思想引领,更是把党的先进理念从小根植进幼儿思想,使党深入人心。2.开创了党建与业务共生共融的新模式。

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把党建融合教研是党熟悉、深入业务事情,指导事情的一定之举,也是提升非党员教职工思想修养,提高“四个意识”、坚定理想信念的努力举措,开创了党建与业务配合繁荣的新局势。3.调动了全体教职工的努力性与主动性。

融合与扩大党的宣传队伍与共建气力,是党联系群众,从群众中来到群众中去的群众门路的有力践行,是新时代下层党组织寻找与开创党的宣传事情的新思路,是党团结一切可以团结的气力开展事情的新局势,也是增强党的凝聚力,引发群众对党的向心力的有力实践。供稿:党建科、兰州市实验幼儿园- END -长按关注我们。

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